Модуль7
Я визначився з формою учнівської роботи.
Розмістив роботу у блозі
Зрозумів суть самооцінювання учнями своєї роботи

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести
використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…


Побачив, як можна використовувати блоги, як створювати та опрацьовувати матеріал блогу.
Блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування
дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що
учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в
режимі онлайн.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може вне-
сти використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а
саме:…

• Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення
досліджень.
• Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає
учням і вчителям. ефективно шукати корисні відомості та дані в
Інтернеті.
• Закони правомірного використання інформації описують, як
учителі та учні можуть скористатися матеріалами, захищеними
авторським правом, під час навчання.
• Список використаних ресурсів має бути створений для учнів
усіх вікових категорій у різних форматах.
• Учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів.
• Потрібно зважати на цілу низку факторів при визначенні
достовірності та цінності веб-сторінки для використання в
проектах.

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме…
створювати в он-лайні тести. Наприклад
створювати презентацію. Наприклад

Модуль 2

Це модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:
1.  Систематизують свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;
2.  Ознайомився з таксономією Блума
3.  Мотивація до роботи з проектами

Модуль 3.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати на-
вчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних
запитань проекту, а саме в чому різниця між ключовими, змістовними та тематичними питаннями.
Розібрався в створенні сторінки на Wiki

Модуль 1.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу. а саме:
що таке блог і його призначення;
допоміг створити блог, налаштувати його для спільного доступу